作为一名尽职尽责的人民教师，平时经常会被要求写教案。写教案有助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写呢？下面是小编整理的幼儿园体育活动足球教案，欢迎阅读，希望大家喜欢。

幼儿园体育活动足球课程计划1

【教学流程】

1.把报纸顶在头上，走到场地边缘。

2、把报纸卷成纸棒，做纸棒练习：上肢练习、头部练习、腿部练习、侧身练习、身体旋转练习、腹背练习、全身练习、跳跃练习。

3. 足球训练

1、持报纸赛跑：把报纸抱在胸前，向前跑向足球场，不要让报纸掉落。

2. 自由训练。（教师巡视，鼓励幼儿想出各种玩报纸的方法。）

3. 集体练习射门、传球、头球、跳水等。

4. 游戏“足球比赛”

1. 讲解比赛规则：比赛分两队，每队设守门员一名；胸前佩戴相同颜色饰物的队员为同队队员；射入对方球门得一分；队员不得推搡、抢夺对方队员，手不得直接接触球。违反规则者将受罚。

2、把孩子们分成小组进行球类游戏（老师充当裁判，适当调整游戏，并提醒孩子们遵守游戏规则）。

5. 放松活动

绕场一周慢跑，整理一下场地，返回活动室。

【延伸活动】

1、在晨间活动或者自由活动的时候，孩子们可以自由地玩这些“纸球”，并产生新的想法。

2. 看看还有哪些废弃材料可以变成有趣的运动器材和玩具。“变废为宝”。

【活动分析】

1. 设计意图

本次活动的主要教学目标是练习踢球、跑动、头球等基本动作，又恰逢“世界杯”足球赛。以足球训练、足球比赛作为活动情节，以报纸作为游戏材料开展活动，可以让幼儿主动关注身边的世界，在自己的活动中感受到报纸再利用带来的乐趣，一举三得。在设计活动时，以报纸的原始形态为活动材料进行基础体能训练，然后以报纸卷成棍进行热身活动，以报纸进行足球训练，最后进行足球比赛。循序渐进的活动，难度逐级增加，并借助游戏情节完成健康活动目标，将基础环境教育目标渗透其中。

2.效果分析

活动一开始，当老师展示活动用到的报纸时，幼儿们就被这个有趣的装置吸引了。有幼儿提出疑问：旧报纸可以当玩具吗？经过一系列的活动，他们才知道原来原本以为毫无用处的报纸，原来可以用来做这么有趣的活动，真是有趣。这样的环保教育，在玩乐中体验，在快乐中吸收。其次，活动给幼儿提供了充足的空间和时间，让幼儿想出各种玩报纸的方法，丰富了幼儿废物利用的经验。第三，幼儿在活动中表现十分活跃，积极、愉快地参与活动，有的幼儿还合作玩耍。第四，由于本次活动是幼儿的兴趣所在，不需要老师反复强调，幼儿就能主动遵守游戏规则。

幼儿园体育活动足球教学计划2

活动目标：

1、培养孩子独立、耐心、专注、果断判断、勇气、自信的良好品质。

2、培养孩子的敏捷性、灵巧性、爆发力、身体耐力、距离感和协调性。

活动准备：

足球数量与儿童数量相等，4个小球门，U盘及播放器，音乐

活动流程：

1.指导部分：

（一）师生问候

（2）足球简介

（3）即兴领导

2.主体部分：

（1）球感练习：幼儿分成四组，在操场上自由玩球（听到哨声应立即回到原位）。

（2）罗纳尔多射门：小朋友分成四组，每组前面放一个小球门，把球踢进球门的小朋友获胜，没能把球踢进球门的小朋友则要表演节目。（射门的难度由不同距离的小朋友决定。）

（3）传球练习：孩子们被分成四组，每组围成一个小圈，手拉手，每个圈里放两个足球，孩子们互相传球。

结尾：

（1）找一些可以一起放松的朋友。

（2）集体放松

（三）送别师生

课后反思：

本次教学活动设计的目的是培养孩子们独立、耐心、果断判断、勇敢、自信的良好品质，培养孩子们的敏捷性、灵巧性、爆发力、身体耐力、距离感、协调性等。孩子们对本次游戏活动非常感兴趣，热情满满。活动引导部分进行了热身运动，为下一个环节打下了基础。孩子们非常喜欢球类运动，以往的练习多以篮球、皮球等球类进行运动，而这次使用足球，立刻增强了孩子们的新鲜感，因此孩子们的活动积极性也增加了不少。但是，还是有不足，本次活动主要以技能训练为主，游戏化方面还不够，在以后的活动设计中，应该加入更多的游戏元素。

幼儿园体育活动足球课程计划第 3 部分

【活动目的】

1、锻炼孩子手、腿、脚的准确性、协调性、肌肉力量和关节灵活性。

2、培养孩子单腿站立、单腿踢球、保持身体平衡的能力。

3、培养孩子的团队合作能力。

4、提高孩子身体协调能力，体验游戏的乐趣。

5、通过活动锻炼孩子的跳跃能力，让孩子的身体得到锻炼。

【活动准备】

一个足球和两个球门。

【活动流程】

一、指导 （1）热身活动：老师组织幼儿做热身运动，让幼儿充分活动身体。

（2）教师介绍足球比赛的有关玩法和规则。

2. 主体部分

（1）踢球门：小朋友分成几组，玩踢球门（拱门）游戏，看谁踢进球门的次数最多，左右脚都可以练习。

（2）足球比赛：A. 老师把小朋友分成四队（红、黄、蓝、绿）。B. 老师宣布比赛规则，让小朋友了解比赛规则，如：比赛期间小朋友不能推、拉、踢其他小朋友。C. 比赛开始，老师组织小朋友有序比赛，并及时给予帮助。D. 比赛结束，老师对获胜的小朋友给予鼓励和表扬。

3、课程结束时，老师组织幼儿做一些放松活动，如：小鸟放飞，双手扭动等。

【安全警告】

1、活动前，老师应带领幼儿做充分的热身运动。

2、比赛活动时注意安全，避免碰撞。

【活动反思】

这次教学活动的目的是为了让孩子们了解足球活动的竞争性，同时让孩子们充分锻炼身体。由于人员和场地的限制，我们采用3人制足球比赛的形式，每次6人，每组5分钟。在寒冷的冬天，像足球这样全身性的运动，帮助孩子们排出肺部的污浊空气，呼吸到新鲜的空气，让他们浑身暖洋洋的。对于高年级班的孩子们来说，他们非常喜欢这种形式的足球比赛，在比赛的形式中，相互较量，即使我们的球门比较小，即使我们的场地不是很标准，但孩子们活动的积极性依然很高，欢呼声、喝彩声此起彼伏。

幼儿园体育活动足球课程计划 4

活动目标：

1、观察图片，鼓励孩子根据自己的理解描述图片的内容。

2、引导幼儿理解儿歌的内容，认识足球的形状、特点和用途。

活动准备：

1.足球截图

2. 一个足球

活动流程：

1. 趣味足球

1.展示足球：小朋友们，看看这是什么？

2. 足球和其他球有什么区别？

3. 怎样踢足球？

4.今天又有一群人在踢足球，我们去看看吧。

2.观察屏幕

1. 你看到了什么？

2. 还有谁看到了与他不同的东西？

3. 足球是什么形状？它长什么样？

4. 踢足球的人叫什么？踢足球的人穿的衣服有什么特点？踢足球的时候，球员们都做些什么？

5. 抢到球的人会握住球吗？

6.为什么有些人睡在地上？

7、一场足球比赛有多少名队友？主要规则有哪些？（老师简单给小朋友介绍足球比赛的规则：场地是长方形的，每队上场队员不得超过11人，至少有7名队员，其中一人为守门员，必须穿着与两队队员颜色不同的球衣。踢足球时，每个人都必须用脚抓住球，将球踢进对方球门。站在门口的守门员可以用手或者头将球顶出。除守门员外，其他队员不能故意用手抱球或者抓球，否则属于犯规……）

3. 欣赏儿歌

1、今天老师还给小朋友们带来了一首关于足球的儿歌，儿歌的名字叫《足球》，请大家听听这首儿歌讲了什么。

2、老师完整地读出这首童谣：这首童谣叫什么名字？童谣讲了什么？

再次听童谣并提出问题：圆形足球是什么样子的？你喜欢足球吗？你还能用什么其他方式表达“喜欢”？人们在踢足球时会做什么？当你拿到球时你会做什么？

4. 我们也喜欢踢足球

1. 你觉得踢足球好玩吗？

2.踢足球可以锻炼身体，为国争光，小孩子以后可以踢足球比赛。

幼儿园体育活动足球课程计划 5

活动目标：

1、学习各种脚部带球技巧，提高带球能力。

2、体验与孩子一起玩游戏的乐趣。

活动准备：

1.用报纸卷起的小棍子的数量应该与孩子的数量相等。

2. 一个刺猬胸饰，2 面小国旗，以及几条红色、黄色、蓝色和绿色的丝带。

3.每个人都有一个足球。

活动流程：

1. 开始

1、与小朋友围成一圈进入会场，一起唱《秋日出游》歌曲，“今天天气真好，妈妈带宝宝一起出来玩吧。”

2.热身运动：深蹲练习--侧身练习--上肢练习--跳跃练习--整理练习

3.搓球动作。

2. 学习用球棍运球。“宝贝们，你们真棒。今天妈妈给你们带来了许多球棍。请用这些球棍把球运回家。”

1. 老师演示用小棍运球的动作。

2.幼儿自由练习。

3. 脚球带球新教学“刚才我们学会了用球棍带球，现在我们不需要球棍了，请用你的大脑把球带回家。”

1. 孩子们探索自由运球。

2.请一些能力强的孩子来演示。

3、老师演示正确的运球动作：用脚内侧轻轻地运球。

4. 老师和孩子们一起学习用脚内侧运球。

4. 游戏“刺猬运球”

1. 孩子们站成四列（红、黄、蓝、绿）。老师讲解游戏规则。

2. 演示并讲解游戏玩法。规则是：孩子们必须用脚而不是用手运球。将球运到本垒后，必须跑回来拍拍身后孩子的手，然后重新开始。

3.幼儿进行2至3次小组游戏。

4. 向获胜的小组授予一面红旗。

5.运动后放松并结束活动。

幼儿园体育活动 足球课程计划 6

设计方案：

《纲要》提出：“幼儿园应开展丰富多彩、趣味横生的体育活动，特别是户外活动，培养幼儿体育锻炼的积极性。”足球是幼儿园幼儿非常喜欢的一项运动，足球运动培养幼儿的敏捷、力量、速度等身体素质。而用脚内侧带球是足球运动中最基本的技术之一。因此，本次活动以学习用脚内侧带球为主，由易到难，循序渐进，让幼儿边玩边学，在学习中快乐成长。

活动目标：

1、在比赛中探索脚内侧带球方法，并在过程中提高脚内侧带球能力。

2、愿意参加足球活动，体验踢球的乐趣。

活动亮点：

学习如何在比赛中用脚内侧运球。

活动难度：

能够利用脚内侧带球越过障碍物。

活动准备：

每人一个足球，音乐，一个标记锥。活动流程：

1、活动一开始，有的老师带领小朋友随着音乐，用球做热身活动。

老师：今天我们来学习一些足球相关的技能，活动开始前，我们先来一起活动一下身体吧。

用球做基本的肢体伸展运动，如带球跳跃、绕球跑动等。

2.基础部分

1. 自由探索者：我们刚刚完成了带球热身。现在请尝试用脚的不同部位运球。

幼儿自由探索运球的方法。

老师：你如何运球？你用脚的哪个部位运球？我们怎样才能让球稳定地运行？

老师演示如何用脚内侧运球。

老师：今天我们来学习脚内侧带球，在脚内侧带球的时候，一定要控制好自己的力量，这样球才能移动的比较平稳。

2. 运球教练：现在请您尝试用脚内侧运球。

孩子尝试用脚内侧运球。

3. 带球越过障碍物 老师在孩子们活动时添加障碍物，并要求孩子们用脚内侧带球越过障碍物。

4、游戏：“追球” 师：刚才小朋友用脚内侧带球越过障碍物的表现很不错，相信你们已经掌握了用脚内侧带球的方法，下面我们来玩一个“追球”的游戏。

规则：音乐响起，小朋友开始游戏，当过了两个锥体后，下一个小朋友开始追赶上一个，追上去的小朋友将被淘汰。同时，必须通过每一个障碍物，未通过者将受到黄牌警告，两次黄牌警告后将被淘汰。

音乐停止后还未被追上的孩子将获得一枚足球奖牌。

小孩子听音乐、玩游戏。

3、活动结束 活动结束后，老师带领幼儿做放松练习 老师：今天我们学习了如何用脚内侧带球，也知道带球的时候要控制好力度，这样球才能跑得稳、跑得快，现在让我们随着音乐放松一下身体吧。

幼儿园体育活动足球课程计划 7

奥特曼大战怪兽

目标：

1.练习定位击球，提高动作的准确性。

2、在游戏场景中感受迷你足球活动的乐趣。

准备：

1. 制作几个自制球门（由两把小椅子组成，中间用纸粘在一起，并贴上怪物头），并把它们散落在草地周围。

2.每个人都有一个迷你足球。

3.奥特曼动画片主题曲，录音机。

过程：

1.热身运动

1、现在你是宇宙英雄奥特曼，我是奥特曼的妈妈，为了打败怪兽，我们必须拥有强健的身体，我们一起运动吧。

2、幼儿进行头部、颈部、腰部、腿部等身体部位的伸展运动。

3. 孩子们围成一个圈，绕着操场做蛙跳。

2. 与怪物战斗

1.我收到消息，一群外星怪物来到了草地上。我们立即前往消灭它们。

2、老师演示“打怪物”（即定位球射门）：把足球移到“怪物”面前的红点处停下，然后瞄准“怪物”把足球踢进球门。

3、当奥特曼音乐响起时，老师重点引导小朋友瞄准正确方向，用力将球朝“怪兽”踢去，直至将“怪兽”头踢碎。

3. 庆祝你的​​胜利

1.“奥特曼”们抱起小足球，随着音乐欢呼胜利，并互相拥抱。

2、“奥特曼”利用音乐进行放松活动。

（点评：老师巧妙地把定位射门设计成有趣的“奥特曼打怪兽”游戏，并加入了足球活动的规则和技巧训练，调动了孩子们参与活动的积极性，一次次向“怪兽”射门，既锻炼了身体、练习了技术，也体验到了运动的乐趣。）

幼儿园体育活动足球课程计划 8

目标：

1.练习左右脚交替运球，提高协调能力。

2、学会和同龄人一起踢足球，感受和同龄人一起比赛的快乐。

准备：

有两个球门，每个人都有一个迷你足球。

过程：

1.热身运动

1. 每个孩子拿着一个小足球作为方向盘，玩汽车驾驶游戏，在场地上慢跑。

2、幼儿用两腿夹住球，做修车、洗车、停车等动作，伸展身体关节。

2. 追球

1、教师示范左右脚交替带球向前运球，注意脚部力量要适中，控制球的方向。

2、幼儿散开，一边背诵儿歌“小足球真听话，轻轻踢它，向前跑，左边一脚，右边一脚……”，一边练习左右脚交替向前带球。

3. 游戏：带球回家

1. 将孩子分成人数相等的两队，站在草地的一端，并在另一端放置两个球门。

2、玩法：当哨声响起时，每队第一位小朋友双脚交替带球向球门方向跑去，直至球进门，然后跑回来拍第二位小朋友的手。第二位小朋友继续双脚交替带球向前跑，最先完成的队获胜。重复游戏2至3次。

4. 亲吻小足球

每个孩子手拿一个小足球，用球敲击同伴的肩膀、背部、手、脚等部位，以达到放松的效果。

（点评：孩子们用儿歌来练习运球，不仅让孩子们更容易记住运球的要点，也为运球活动增添了乐趣。“运球回家”活动让孩子们在合作竞赛和游戏场景中体验踢足球的乐趣。最后的“亲吻小足球”放松动作让孩子们感受到小足球是他们的朋友。）

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